Заведующий дневным отделением – 0,5 ставки

Объявление о проведении конкурса

 

1. КГКП «Высший инновационный аграрный колледж «Ertis», 1409090, Павлодарская область, Павлодарский район, село Кеменгер, улица Тәуелсіздік, 26. Тел. 8(718 45) 53252, 8(718 45) 53002, e.mai: hiacertis@yandex.kz (Майское подразделение)
2. Заведующий дневным отделением – 0,5 ставки, начисленная заработная плата – 119963 тенге.
3. Квалификационные требования заведующего дневным отделением:

• Обеспечивают и осуществляют организацию и непосредственное руководство учебно-воспитательной работой на отделении.
• Обеспечивают и контролируют выполнение учебных планов, программ, расписания уроков и экзаменов, графика учебного процесса.
• Контроль за работой обучающихся в период выполнения дипломного и курсового проектирования.
• Обеспечивают и осуществляют организацию учета успеваемости и контроль за дисциплиной и посещаемостью обучающихся, заполнение экзаменационных, сводных и итоговых ведомостей.
• Принимают участие в распределении педагогической нагрузки преподавателей отделения, ведут учет выполнения учебных программ в учебных часах и отчетность на отделении.
• Контролируют состояние преподавания учебных предметов и педагогической практики.
• Составляют план работы отделения.
• Обеспечивают участие в работе стипендиальной комиссии (очная форма), приемной комиссии и комиссии по распределению молодых специалистов.
• Изучают состав учащихся, контролируют работу по сохранению контингента.
• Контролируют ведение учебных журналов, книжек успеваемости учащихся, протоколов малых педагогических советов на отделении.
• В соответствии с графиком учебного процесса составляют расписание консультаций к семестровым и государственным экзаменам.
• Обеспечивает учет работы по отделению и представление отчетности.
• Решают вопросы освобождения преподавателей от работы на один день по уважительным причинам.
• Решают вопросы освобождения учащихся от занятий по уважительным причинам.
• Контролируют вопросы рационального использования и содержания в надлежащем порядке, закрепленных за отделением помещений.
• Оказывают помощь в работе актива отделения.
• Контролируют организацию внеклассной работы, руководят работой старостата, актива отделения.
• Участвуют в подготовке материалов к рассмотрению на педагогических, методических советах и совещании при директоре.
• Контролируют организацию и проведение конференции, олимпиада, вечеров отдыха на отделении.
• Организуют работу с родителями учащихся.
• Контролируют вопросы быта и состояния воспитательной работы на отделении.
• Контролируют прибытие выпускников отделения к местам назначения.
• Оказывает помощь  в  организации  самоуправленческих  начал  в деятельности коллектива обучающихся.
• Изучает  индивидуальные  способности,  интересы  и  склонности обучающихся,   их   семейные   обстоятельства  и жилищно-бытовые условия.
• Взаимодействует   с   родителями  обучающихся или лицами, их заменяющими.
• Содействует охране прав личности в соответствии с конвенцией по охране прав ребенка.
• Обеспечивает охрану жизни, здоровья и прав детей в воспитательно-образовательном процессе.
• Соблюдает правила безопасности и охраны труда, противопожарной защиты.

Должен знать:

Конституцию Республики Казахстан, Законы Республики Казахстан “Об образовании“, “О статусе педагога“, “О социальной и медико-педагогической коррекционной поддержке детей с ограниченными возможностями”, “О правах ребенка в Республике Казахстан”, “О языках в Республике Казахстан”;

теорию педагогики, психологию, возрастную физиологию, гигиену, методы активного обучения, социально-психологического тренинга общения, учебные планы и программы;

содержание учебной дисциплины, учебно-воспитательный процесс, методику преподавания и оценивания;

нормы педагогической этики;

основные направления развития и достижения педагогической науки;

законодательства о труде, правила безопасности и охраны труда, противопожарной защиты.

Требования к квалификации:

высшее или послевузовское педагогическое образование по профилю “Психология” или высшее медицинское образование по профилю, без предъявления требований к стажу работы;

или при наличии высшего уровня квалификации стаж работы по специальности: для педагога-модератора не менее 3 лет; для педагога-эксперта – не менее 4 лет; педагога-исследователя и педагога-мастера – 5 лет.

Требования к квалификации:

высшее и (или) послевузовское по соответствующему профилю и наличие профессиональной переподготовки без предъявления требований к стажу работы;

и (или) при наличии высшего уровня квалификации стаж работы по специальности: для педагога-модератора не менее 2 лет, для педагога-эксперта – не менее 3 лет, педагога-исследователя не менее 4 лет, для педагога-мастера – 5 лет.

Требования к квалификации с определением профессиональных компетенций:

1) педагог:

должен уметь планировать и организовать учебно-воспитательный процесс с учетом психолого-возрастных особенностей обучающихся;

формированию общей культуры обучающегося и его социализации;

принимать участие в мероприятиях на уровне организации образования;

осуществляет индивидуальный подход в воспитании и обучении с учетом потребностей обучающихся;

навыками профессионально-педагогического диалога, применять цифровые образовательные ресурсы;

2) педагог-модератор:

должен соответствовать общим требованиям, предъявляемым к квалификации “педагог”, а также:

использовать инновационные формы, методы и средства обучения;

обобщать опыт на уровне организации образования;,

иметь участников олимпиад, конкурсов, соревнований на уровне организации образования;

3) педагог-эксперт:

должен соответствовать общим требованиям к квалификации “педагог-модератор”, а также:

владеть навыками анализа организованной учебной деятельности,

осуществлять наставничество и конструктивно определять приоритеты профессионального развития: собственного и коллег на уровне организации образования;

обобщать опыт на уровне района/города;

иметь участников олимпиад, конкурсов, соревнований на уровне района/города;

4) педагог-исследователь:

должен соответствовать общим требованиям к квалификации “педагог-эксперт”, а также:

владеть навыками исследования урока и разработки инструментов оценивания;

обеспечивать развитие исследовательских навыков обучающихся;

осуществлять наставничество и конструктивно определять стратегии развития в педагогическом сообществе на уровне района, города;

обобщать опыт на уровне области/городов республиканского значения и столицы, республики (для республиканских подведомственных организаций);

иметь участников олимпиад, конкурсов, соревнований на уровне области/городов республиканского значения и столицы, республики (для республиканских подведомственных организаций);

5) педагог-мастер:

должен соответствовать общим требованиям к квалификации “педагог-исследователь”, а также:

иметь авторскую программу или являться автором (соавтором) изданных учебников, учебно-методических пособий, получивших одобрение на областном учебно-методическом совете или Республиканском учебно-методическом совете;

обеспечивать развитие навыков научного проектирования;

осуществлять наставничество и планировать развитие сети профессионального сообщества на уровне области;

являться участником республиканских и международных конкурсов и олимпиад или подготовить участников республиканских и международных конкурсов и олимпиад.

4. Срок приема документов – по 26 августа 2026 года
5. Лицо, изъявившее желание принять участие в конкурсе, в сроки приема документов, указанных в объявлении, направляет следующие документы в электронном или бумажном виде:

1) заявление об участии в конкурсе с указанием перечня прилагаемых документов по форме согласно приложению 3 к настоящим Правилам;

2) документ, удостоверяющий личность либо электронный документ из сервиса цифровых документов (для идентификации);

3) заполненный личный листок по учету кадров (с указанием адреса фактического места жительства и контактных телефонов – при наличии);

4) копии документов об образовании в соответствии с предъявляемыми к должности квалификационными требованиями, утвержденными Типовыми квалификационными характеристиками;

5) копия документа, подтверждающую трудовую деятельность (при наличии);

6) справка о состоянии здоровья по форме 075/у, утвержденная приказом исполняющего обязанности Министра здравоохранения Республики Казахстан от 30 октября 2020 года № ҚР ДСМ-175/2020 “Об утверждении форм учетной документации в области здравоохранения” (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 21579);

7) справка об отсутствии динамического наблюдения больных с психическими поведенческими расстройствами;

8) справка об отсутствии динамического наблюдения наркологических больных;

9) сертификат о результатах прохождения сертификации или удостоверение о наличии действующей квалификационной категории (при наличии);

10) для кандидатов на занятие должности педагогов английского языка сертификат о результатах сертификации по предмету или удостоверение о наличии квалификационной категории педагога-модератора или педагога-эксперта, или педагога-исследователя, или педагога-мастера (при наличии) или сертификат CELTA (Certificatein English Language Teachingto Adults. Cambridge) PASS A; DELTA (Diploma in English Language Teaching to Adults) Pass and above, илиайелтс (IELTS) – 6,5 баллов; или тойфл (TOEFL) (іnternet Based Test (іBT)) – 60 – 65 баллов;

11) педагоги, приступившие к педагогической деятельности в организации технического, профессионального и послесреднего образования на должности педагогов по специальным дисциплинам и мастеров производственного обучения, имеющие стаж работы на производстве по соответствующей специальности или профилю не менее двух лет, освобождаются от прохождения сертификации.

12) заполненный Оценочный лист кандидата на вакантную или временно вакантную должность педагога по форме согласно приложениям 17, 18 к настоящим Правилам.

13) рекомендательное письмо с места работы (по должности педагога), учебы.